Commandes publiques & oeuvres Monumentales

Les Luminophagées, Collège Maryse Bastié, Midi-Pyrénée


Commande du Conseil Régional Midi-Pyrénées – 2003 -

Pièce Sud du Parvis

Acier inox, verre optique traité couches minces, calligraphies, verre sablé

Hauteur 5 mètres

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Les Luminophagées

Parcours de lumière

Ensemble de sculptures réparties dans le lycée (parvis, couloir, cour).


Pièce sud du parvis

pièce des vides sur étages

Pièce de la cour

J’ai voulu donner à cette réalisation un ensemble de résonance entre les divers espaces composant l’architecture du lycée.
Envisagé comme un itinéraire emprunté quotidiennement par les utilisateurs du lieu, ces  » sculptures promenades  » invitent à la pause et réservent à chaque passage une multitude de « points de vue et de chemins possibles ». Elles sont des liens impalpables réunissant différentes parties (entrée, couloir, cour) de l’architecture du lycée.
Situés sur les axes forts, mais suggérant des chemins de traverse, ces « traits de lumière » participent au dialogue entre le lieu et ses occupants.


Des sculptures intimement liées à leur environnement:


De l’appropriation


Suivant l’éclairement naturel ou artificiel, au même instant, plusieurs observateurs situés en divers lieux peuvent affirmer une « certaine réalité », chacune sera « vraie » mais différente en fonction de chacun.
Un jeu vivant peut alors s’exprimer pleinement.


De la lumière


Chaque pièce verrière se comporte en émetteur-réflecteur : l’environnement, la lumière, l’architecture, l’image des individus… sont captés puis composés et recomposés à l’infini.


De l’écriture


A la surface des verres sont gravés des signes, traces primitives, alphabets anciens ou contemporains, langages mathématiques et informatiques, calligraphies réelles ou imaginaires… ces traces induisent dans leurs multiples réflexions un métalangage poétique où chacun inventera à son gré sa propre participation, sa propre lecture de l’ensemble.
Les réflexions et les transmissions colorées émises par les sculptures, variables selon les saisons ou l’écoulement quotidien du temps, viennent tutoyer l’intérieur du lycée.
Elles sont un lien tangible et éphémère entre les espaces intérieurs et extérieurs.


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